寫作建築群兒童讀物(伊森不想總是雕塑家五花八門的的小屋、假如別人住在城裡全世界的的新房子) 讀書最終目標 對於建築設計故事書展開質詢,合宜提問難題或者分享見解,偵測罕見建築內部結構和差距。
歷經存有層級的的信息系統預科,導向孩童從對觀測樂趣看電視操作方式、實務感受只能凝聚新生兒體會老家高層建築獨具特色,體現藝術為對活動中心外觀設計奇特五花八門小屋,牧童確切闡釋瓦片。
*設計者巫滿妹 *周次:110上時年級第十一 周 *時間110/09/26110/102 *對象:大班嬰兒 *總數:20 *公益活動戰略目標: 1.講課同理並且呵護老人家分析方法。 2.體會位數並且操練10以上的的加減
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